Проектная деятельность

В 2015-2016 учебном году ребята занимались проектной деятельностью. Школьники полностью погрузились в театральный мир. Темы проектов  звучали так: «Театр и мы», «Театр и профессия». В ходе работы по проектам, ученики посетили волшебный мир театра, познакомились с актерами, узнали,  как создаются спектакли, декорации к спектаклям, изучили и открыли новые для себя профессии связанные с театром. Ребята собрали богатый и интересный материал по изученным темам и успешно защитили свои проекты.

2016-2017 учебный год приурочен к «Году Семьи» в России. В рамках этого года ученики будут представлять проекты на тему: «Великие династии России». Традиционно защита проектов состоится в конце декабря


 

Ежегодно в нашей школе проводится защита творческих проектов – результата проектной деятельности классных руководителей и учащихся.

Эта работа – довольно сложный и кропотливый процесс, который включает в себя поиск информации, ее систематизацию и, конечно же, представление аудитории. Подобная деятельность позволяет школьникам узнать много нового и интересного. Как правило, активное участие в такой работе принимают люди любознательные и творческие.

Работа над проектом начинается с определения его темы. В начале каждого полугодия администрация школы объявляет общую тему- с этого момента наступает подготовительный этап. Каждый класс выбирает для исследования тему, максимально близкую к основной. Например, если тема проекта посвящена году театра и звучит как ''Театр и мы'', то учащиеся могут рассказать о том, как зарождался театр или как он выглядит сегодня. Если же тема проектной деятельности  ''Культура разных стран'', тогда можно рассказать о культуре России или Франции, Англии или Индии – выбор тем абсолютно не ограничен. 

Определившись с темой, каждый класс занимается поиск и сбором информации. Ученики могут делать это вместе, либо разделившись на группы. Собранная информация должна быть представлена в «понятной» форме, а это значит, что без коллективной работы все же не обойтись. Чтобы работа проходила слажено, первую роль в подготовке проектной деятельности играют классные руководители – они следят за тем, как проходит рабочий процесс, контролируют его.

Но поиск и сбор информации – это не все действия, которые необходимо выполнить учащимся. Каждый проект, как правило,  состоит из двух частей, вторая из которых практическая. Здесь полет фантазии учителей и учащихся, как и при выборе тем проектов, совершенно не имеет границ. Практика – это творчество! Театрализованные сценки, песни, танцы, чтение стихотворений и прозаических произведений, презентация картин и видеороликов – всё это составные практической части любого проекта, над которым работают ребята в нашей школе. Конечно же, вторая часть вызывает у них наибольший интерес, ведь здесь можно проявить все свои возможности и скрытые способности, но практика должна быть напрямую связана с теорией. Поэтому подготовка  практической части проекта – самый сложный этап работы над ним. Необходимо продумать все детали: от костюмов и реквизита, до жестов, мимики и движений тех, кто, стоя на сцене, представляет свой проект перед аудиторией, а она разная и заинтересовать нужно каждого, кто пришел посмотреть «на тебя»: это и администрация школы, и учителя, и учащиеся других классов, а иногда на защите присутствуют и родители.

В целом, работа над проектной деятельностью нравится учащимся. Ведь благодаря ей можно не только развить свою эрудицию, таланты, творческие способности, избавиться от каких-то комплексов (например, боязни сцены).

В первую очередь, ежегодная защита проектов сплачивает учащихся, дает возможность стать нам еще ближе не только друг с другом, но и с нашими учителями. 

 



Защита проекта Августовская икона Божией Матери >>>